¿Cuántos niños hay en un grupo?
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¿Cómo se utilizaron los robots de Matatalab?
Los estudiantes de 5.º y 6.º grado aprenden cómo funciona el kit de codificación Matatalab para ayudar a los niños más pequeños a aprender nuevas habilidades. Tras familiarizarse con las habilidades básicas (crear cuadernillos de desafío que se ajusten mejor a sus habilidades de codificación), también planearon un laberinto (ver video) como desafío para que otros estudiantes lo resolvieran. Luego, compararon la codificación y analizaron si existían múltiples maneras de resolver el problema.
¿Qué habilidades desarrolló?
Habilidades básicas de codificación, creatividad, habilidades para resolver problemas, cooperación.
¿Qué funcionó mejor y qué fue lo más desafiante?
Los cuadernillos de desafío son una forma sencilla de aprender cómo funcionan los matatabots. Disfruté mucho que los niños pudieran estudiar, que era el nivel óptimo para intentar resolver los problemas de programación. Estos estudiantes tienen buenas habilidades tecnológicas y laborales, así que creo que no hubo mayores problemas.

¿Cómo respondieron los estudiantes?
A los estudiantes les gustó mucho trabajar juntos con los robots y también aprendieron mucho de su compañero. Los productos de Matatalab resultaron muy interesantes incluso para los estudiantes mayores, quienes disfrutaron de la posibilidad de elegir su propio nivel de dificultad. El desafío del laberinto también fue interesante porque les dio la oportunidad de ser creativos.
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Fácil de usar para profesores. Múltiples maneras creativas de usar los bots para aprender nuevas habilidades. Los niños se muestran comprometidos y entusiastas.