Blog de Matatalab

Estudio de caso de enriquecimiento STEM para los grados K-2 de Canadá

Los estudiantes se sintieron muy motivados a escribir después de crear un personaje juntos y ver mi demostración. El hecho de que solo pudieran escribir para recitar su historia, sin que se les corrigieran todas las faltas ortográficas, también es un factor motivador: dejen que lean su propia escritura creativa. Fue útil tener cuentos cortos, ya que pronto vimos que las fichas...

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