¿Cuántos niños hay en un grupo?

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¿Cómo se utilizaron los robots de Matatalab?

Nos gusta hacer "combinaciones", combinando el versátil Set de Programación Matatalab con historias y juegos conocidos. En esta lección, combinamos "Mattie" con un juego llamado ¡Recógeme, Cerdito! Los niños transportaron cuatro animales de granja diferentes a distintos lugares de la comunidad (la biblioteca, la pizzería, la tienda de pinturas y el dentista). Al llegar, dejaron caer un animal por la ranura en la azotea del edificio, ocultándolo de la vista. Cada niño inventó una historia para explicar por qué su animal visitaba el lugar al que los habían llevado; esto facilitó recordar dónde estaba cada uno. Después de entregar todos los animales, los niños tuvieron que recordar dónde estaba cada uno y codificar a Mattie para que lo recogiera.

¿Qué habilidades desarrolló?

Colaboración, memoria, habilidades motoras finas, lenguaje/comunicación, secuenciación, habilidades direccionales, depuración, parámetros, planificación, estimación, conteo, descomposición, causa y efecto, resolución de problemas, narración de historias, confianza...

¿Qué funcionó mejor y qué fue lo más desafiante?

Los niños se divirtieron inventando historias explicando por qué cada animal visitaba el lugar al que los habían llevado, para recordar más fácilmente dónde estaban. El mayor desafío fue calcular cuántas veces avanzar o retroceder en el tablero, que no estaba diseñado para Matatalab. También jugamos en el tablero de Matatalab, lo que facilitó mucho saber qué fichas de codificación de parámetros usar. ¿Cómo reaccionaron los estudiantes? Estaban muy emocionados y orgullosos cuando Mattie llegó a su destino.

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Matatalab Robot es una forma muy eficaz y versátil de enseñar pensamiento computacional a niños pequeños. ¡Existen innumerables maneras de integrar la programación en el currículo preescolar usando un robot sin pantalla como Matatalab!